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摘要:
如何提高语文课的教学效果,一直是我们语文教师苦苦思索的问题.从教学过程看,要想提高语文课的教学效果,必须打破程式化教学.因为僵硬的教学过程使课堂气氛如同一潭死水,学生毫无学习兴趣.要想点燃学生的智慧之火,教师就要不断探索点燃的技巧,要使学生生动活泼地发展,师者就要有一整套科学、民主、独具个性的语文课教学方法.那么,如何做到这一点呢?
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文献信息
篇名 如何提高语文课堂教学
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 初中语文 教学 效果
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 语文教学研究
研究方向 页码范围 39
页数 分类号 G4
字数 1892字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
教学
效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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