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摘要:
新课标要求,课堂教学要“以生为本”,要更多的去关心学生的学习体验,因此,必须为学生创设一个良好的学习情境.本文就高中生物教学过程中的生活情境、问题探究情境的创设进行了探讨,希望对提高高中生物教学质量有所帮助.
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文献信息
篇名 刍议高中生物情境教学有效方法
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 高中生物情境教学 情境教学 情境创设
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202
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字数 语种 中文
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1 刘玉萍 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物情境教学
情境教学
情境创设
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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