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摘要:
传统的中学政治课堂存在许多弊端,学生的主体性、能动性、独立性等方面内容根本得不到发挥,因此对政治课越来越没有兴趣.这些问题妨害和限制了学生的个性和潜能,不利于创新人才的培养.多媒体技术则给全面实施素质教育提供了一个有效手段.多媒体以图片、漫画、动画、视频、音乐等以各种表现形式渗入、融合于政治教学课堂、适应了现代教学模式变革的需要,它所创设的教学情景,能为政治课的愉快教学提供一个重要手段,有效地提高了政治课堂教学的质量和效果.
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文献信息
篇名 浅析多媒体技术在中学政治教学中的应用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 多媒体 课堂教学 求异思维 总结优化
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号 G621
字数 2810字 语种 中文
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研究主题发展历程
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多媒体
课堂教学
求异思维
总结优化
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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