初中英语书面表达教学优化之谈

• 作者: 王云芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 书面表达 策略
• 年，卷（期）: wldh_2012,（31）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

本文就初中英语书面表达教学策略优化来探述，以通过对写作中词句优化组合、表达过程延伸、模拟表达等多样性策略来丰富写作教学方法，以增强学生学习认知体验。英语书面表达教学优化，能够有效帮助学生形成正确的学习策略思维，提高学生综合语言表达运用能力。优化教学过程，更是学生语言知识积累和综合运用有效途径与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云芳		4	6	1.0	2.0