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中学历史教学的价值探究
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摘要：
对历史课教学的价值和意义认同是当前教育界必须高度重视的问题.历史教学有利于学生民族精神和民族文化的培育,有利于民族认同感的培养,有利于帮助学生树立科学的人生观、价值观和历史观.
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期刊影响力
科技视界
主办单位：
上海市科普作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-2457
CN：
31-2065/N
开本：
大16开
出版地：
上海市
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
57598
总下载数（次）
165
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