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摘要:
在新课程改革中特别强调自主学习、合作学习、探究学习,使学习过程更多地变成学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,而要完成这个转变,应先从培养学生的问题意识开始。所谓问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象,从而在学生心理造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态。下面就如何培养学生问题意识,谈谈我的看法。
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篇名 高中地理教学中学生问题意识的培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 问题意识 中学生 高中地理教学 培养 新课程改革 自主学习 合作学习 探究学习
年,卷(期) wldh_2012,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G635.5
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1 施凯 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题意识
中学生
高中地理教学
培养
新课程改革
自主学习
合作学习
探究学习
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