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摘要:
本文分析了数学记忆的特殊性,指出理解是提高教学记忆能力的前提条件,方法是提高记忆效率的关键,进而总结了几点注意事项,以免学生在学习中步入误区.
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文献信息
篇名 初中数学知识记忆能力培养
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 初中数学 知识记忆 能力培养
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 数学信息
研究方向 页码范围 234
页数 分类号 G623.2
字数 148字 语种 中文
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1 王璐华 10 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
知识记忆
能力培养
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期刊影响力
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chi
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