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摘要:
高职院校的班主任管理工作,既有班主任工作的普遍性,同时又存在其特殊性.如何做好高职院校学生管理工作是高职教育成功与否的关键之一.本文将从高职院校学生的特殊性考虑,结合班主任对学生所产生的影响等,谈谈“亦师亦友”型班主任管理模式的基本要点.
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亦师亦友
新时期高职院校班主任工作探索
新时期
高职院校
班主任
工作探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “亦师亦友”型管理模式探索——浅谈高职院校班主任工作
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 高职院校 班主任 亦师亦友
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 职教与成教
研究方向 页码范围 223
页数 分类号 G4
字数 2544字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.04.196
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨剑 南通农业职业技术学院人文科学系 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
班主任
亦师亦友
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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