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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
柔性管理模式是班主任管理的子模式之一。其讲求与学生之间平等交流,要求班主任在班级管理前制定严谨的规则,并统一惩戒尺度;同时实施民主化的班级管理、自主化的事务参与;班主任在施行教育时必须保持平等的心态,并给予学生适当的人性关怀。
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柔性管理
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 柔性管理模式在班主任工作中的实践
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 柔性管理模式 班主任工作 民主交流
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 78-78,82
页数 2页 分类号 G45
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
柔性管理模式
班主任工作
民主交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导