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摘要:
提高语文成绩是学生,家长,老师乃至学校时刻面对的问题,多练,多思,多动,多写是行之有效的办法.
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文献信息
篇名 提高语文成绩之我见
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 多看 多翻 多谢
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖霞 2 0 0.0 0.0
2 王杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多看
多翻
多谢
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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出版文献量(篇)
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