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摘要:
按照现行的生物教材,高中生物学习,是在原有初中生物学知识的基础上进行的,要想更好地学好高中生物,就要学会实现生物学知识 的转移,处理好初高中生物知识的衔接关系,在原有知识与新知识之间架设好桥梁.作为高中生物教师,要重视初高中生物教材的内在联系,做好初高中生物教学前期准备工作.
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生物
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文献信息
篇名 浅议高中生物教学的前期准备
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 社会科学
关键词 初高中生物 前期准备 衔接
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G257.37
字数 1958字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初高中生物
前期准备
衔接
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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