比较法在历史教学中的应用

• 作者: 边春平
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教学 比较法 作用 原则
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

在不断推进的历史课程改革中，培养并提高学生的历史归纳、比较、分析等各方面的能力，成为新课改的核心目标。历史教学中巧用比较法，可以帮助学生牢固掌握、深入理解历史知识，解决教学重点难点问题，深化认识，从而提高学生比较分析的能力。在应用比较法过程中应遵循可比性原则、适用性原则、主体性原则和系统性原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边春平		3	0	0.0	0.0