探讨情感因素在美术教学中的实践

• 作者: 王秀梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 全面发展 美术教育 创造力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 201
• 分类号: G633.95
• 字数: 1732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.05.164

摘要

素质教育的指导方向:要促进学生全面发展.美术教育使成了不可缺少的教育环节.美术集情感、理性、脑力及体力等因素为一身,在促进学生全面教育发展方面别具风格.因此,就要求教师在美术教育方面多为学生创设良好的学习氛围,激发学生们的内在潜力和情感,从而更好的培养他们在美术教学方面创造力.