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摘要:
素质教育就其内涵而言最基本的应该包括:思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质和劳动技能素质等.历史学科以其独有的特性在提高学生素质方面,尤其在提高学生道德、科学和心理素质方面,发挥着特殊的功能.
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文献信息
篇名 小议历史教学中的素质教育
来源期刊 华章 学科
关键词 历史教学 素质教育
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 2021字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹文娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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素质教育
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