关于后进生教育与转化的思考

• 作者: 陶忠胜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 教育 转化 思考
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2595字
• 语种: 中文

摘要

在一个集体中,有先进必有后进,后进的人数虽少,但其负面影响较大,会给学校教育和班集体管理带来较多的困难.后进生的教育、转化是教育教学工作中的一个热门话题,亦是一个难解之题.后进生学习较差,基础知识欠缺,我们仅仅依靠补课这一老办法,无法求得问题的解决,必须深入探究后进生走入学习困境的深层次原因,根据我多年的教学实践,后进生步入学习困境,最主要的原因是学习积极性不高,消极心理严重困扰着他们,采取怎样的教育措施,才能使他们转化为好学上进的优秀学生呢?