如何提高初中思想品德课堂教学的有效性

• 作者: 姜荣荣
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 有效性 思想品德 初中 人格示范作用 社会关注 中考改革 农村中学
• 年，卷（期）: 2012,（42）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

思品学科受中考改革、社会关注、家庭关心等方面的影响,存在学生不爱学、家庭社会不重视的现象。农村中学的学生常年住校,知识面比较狭窄,学习的主动性不强,使课堂教学的许多环节无法落实,因而提高课堂教学的有效性就显得尤为重要。那么,如何提高课堂教学的有效性呢？1.努力提高自身素质,发挥人格示范作用有人说：＂教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。＂例如,老师讲社会责任