走常规之路创高效课堂

• 作者: 胡祥
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 常规教学 高效课堂 新课改
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 页码范围: 67
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

新课改后,教师可以引入“五化”教学模式,即引入情境化、过程探究化、总结新颖化、巩固典型化、作业分层化.采用这样的模式教学,可以让学生尽快投入学习状态,积极主动地动手动脑,抓住教学的核心内容,促进他们的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡祥		1	0	0.0	0.0