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摘要:
宪法学是法学学科中理论性较强的一门学科,在教学的过程中,因为其内容理论性、抽象性较强,往往因为枯燥而不能引起学生的兴趣.由于宪法是根本大法,是整个法学体系的基础,为了更好地讲授宪法课程,必须从宪法课的授课理念、培养目标进行重新定位,对教学的内容、形式进行改革.
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文献信息
篇名 宪法课改革与实践探讨
来源期刊 现代商贸工业 学科 政治法律
关键词 宪法课 改革 实践
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-166
页数 分类号 D9
字数 3114字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海鹏 韩山师范学院政法系 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
宪法课
改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
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112539
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