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摘要:
针对病理实验课教学中存在的问题,提出了以声像教学作引导,综和运用多媒体病理学电视示教,开设临床病例讨论等改革措施.实践证明,这些改革措施提高了学生实验的兴趣、质量、观察分析问题的综合能力.
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文献信息
篇名 病理实验课教学改革与实践
来源期刊 医学信息 学科 教育
关键词 病理实验教学 改革 实践
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 330-331
页数 2页 分类号 G71
字数 2450字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2008.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佩琴 广州医学院从化学院 4 10 2.0 3.0
2 黄诚 广州医学院从化学院 4 5 1.0 2.0
3 杨少芬 广州医学院从化学院 8 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
病理实验教学
改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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