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摘要:
数学课的教学可分为新授课教学和复习课教学两种.新授课固然重要,然而复习课也是数学教学中的一个重要环节,它是以巩固梳理已学的知识,使之形成知识网络、提高基本技能、增强解决实际问题的能力为主要任务的;然而复习课还不像新授课有一个基本公认的课堂教学结构.因此,许多数学教师发出“复习课最难上”的感叹.
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文献信息
篇名 如何上好数学《观察物体》复习课
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 复习 观察物体 系统梳理 空间思维能力
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 特别关注
研究方向 页码范围 6
页数 分类号 G4
字数 1743字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳霞 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
复习
观察物体
系统梳理
空间思维能力
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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