新课改形势下的英语教学改革

• 作者: 朱弘超
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学改革 学生主体地位 课改 综合语言运用能力 语言实践课 英语教师 课堂教学模式 主体意识
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

新课改形势下的英语教学中教师要会激发学生的主体意识，发展学生的主体能力，发挥学生主体地位，这是摆在每一位教师面前亟须解决的问题。英语是一门语言实践课，其需要达到的语言技能要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。作为英语教师，就要打破传统的课堂教学模式，不把学生当成接受知识的“容器”，而把学生看成能动的主体，要以学生的发展为中心，以育人为本，促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与，最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性，培养学生的综合语言运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱弘超		2	0	0.0	0.0