遵循欣赏规律，践行有效教学——浅谈初中外国风景画赏析教学

• 作者: 朱明妮
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 成长规律 有效教学 风景画 美术作品 欣赏 赏析 外国 初中
• 年，卷（期）: wldh_2012,（33）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

美术是一门强调个性化和差异化的学科，美术教学同样需要充分考虑学生对美术作品的独特见解和创造表现，学生对美术作品的感悟充满主观色彩。对美术教学而言，可以通过把握某些规律，比如遵循学生的成长规律、审美规律、美术学习规律等，来帮助提高学生感悟美术作品的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱明妮		5	1	1.0	1.0