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摘要:
听力是理解和吸收口头信息的一种交际能力,提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展,更为日常交际打下坚实的基础.鉴于听力测试已成为高考的一个重要考查部分,搞好英语听力教学、提高学生听力水平是每一位高中英语教师都要高度重视的事情.本文结合个人教学实践,谈谈高中英语听力教学和考试技巧.
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关键字
辨析
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文献信息
篇名 搞好英语听力教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 高中英语 教学 听力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 语言教学
研究方向 页码范围 179-180
页数 分类号 G633.91
字数 4643字 语种 中文
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1 赵天山 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学
听力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
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