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浅析高中英语定语从句用法
高中
英语
定语从句
用法
浅谈初中英语中情态动词的教学
初中英语
情态动词
语法知识
浅析高中英语定语从句用法
高中
英语
定语从句
用法
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
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文献信息
篇名 论高中英语情态动词can/couldhavedone的用法
来源期刊 时代青年:教育 学科 文学
关键词 英语情态动词 词的用法 高中阶段 can 英语学习 总结归纳 否定式
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号 H313.1
字数 语种 中文
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语情态动词
词的用法
高中阶段
can
英语学习
总结归纳
否定式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代青年:教育
其它
出版文献量(篇)
5023
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