提高物理课堂有效教学的几点做法

• 作者: 郑震
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 物理课堂 创造性学力 课堂教学 新课程改革 发展性学力 有效性 教学观念
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2483字
• 语种: 中文

摘要

随着物理新课程改革的不断深入，教师的教学观念、方式、和方法已有一定程度的改变，“课堂教学的有效性”也频频出现，什么是课堂教学的有效性呢？我认为，在师生双方的教学活动中，通过运用适当的教学策略，使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展，这就是有效教学。我认为，要提高教学的有效性，应从以下几个方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑震		7	1	1.0	1.0