如何在高中化学课堂中构建问题式教学模式

• 作者: 徐增潭
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学课堂 构建 问题式教学 作用 方法
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 143
• 分类号: G632
• 字数: 2002字
• 语种: 中文

摘要

问题式教学模式是一种已经被实践证明极为有效的教学模式,对于化学课程而言,该模式意义重大.本文分析了问题式教学模式在高中化学中的作用,并从多个方面就如何在高中化学课程中构建问题式教学模式进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐增潭		4	1	1.0	1.0