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摘要:
小组合作学习中,教师的主导作用体现得淋漓尽致,而反馈的作用就显得举足轻重.
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效果
时效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于小组合作学习中反馈的几点看法
来源期刊 新课程(中旬) 学科 教育
关键词 小组合作 反馈
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
反馈
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