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摘要:
在中学历史教学中,教学方法和手段很多,但效果较为明显的,当数情景复现法.情景复现法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理得到发展的方法.它依据认识的直观原理,将心理学、教育学融为一体.
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文献信息
篇名 中学历史教学的情景复现法
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 中学历史 情景复现法 培养兴趣
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 政、史、地教学研究
研究方向 页码范围 196
页数 分类号 G633.51
字数 2333字 语种 中文
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1 袁旭丽 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史
情景复现法
培养兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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