综合探究活动：高中思想政治课程教材应用新策略

• 作者: 李丹丹
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中思想政治教材 思想政治教育 策略引导
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 91-91,125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2397字
• 语种: 中文

摘要

传统中学思想政治课教学在实际的教学过程中表现为重知识，轻能力与情感态度价值观的培养模式。学生主体性问题的解决，是思想政治新课程推行的重要导向，而思想政治新课程的教材的正确、科学应用，为我们实现这一目标提供了良好的途径。