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摘要:
"以教科书为中心""以书本为中心"的教学理念越来越不适应当代学习的需要,原因在于靠教材作者收集资料编写出来的课本可能早已过时。教师授课中仅仅关注知识传授,忽视学生的实际水平和接受能力,忽视对学生的实际动手能力。这样对教学效果大大打了折扣。
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文献信息
篇名 浅谈商务英语写作不足与特点
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 商务英语 写作 教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 159-159
页数 分类号 G455.7
字数 语种 中文
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1 李明明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语
写作
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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