实现课堂多样化 提高历史教学质量

• 来源期刊: 新课程(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 设计与实施 人类文明成果 开阔视野 多样化 历史课程 历史教材 学生学习 教学过程 教学质量 历史新课程
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

高中历史新课程的基本概念指出,历史课程吸收了人类文明成果,有助于弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操,通过历史学习,使学生增强历史意识,汲取历史智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感.并且历史课程的设计与实施有利于倡导学生主动学习,在多样化、开放式的