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摘要:
语文因为学科特点,教学内容难以量化把握,课堂教学呈现出教学内容的随意性、无序性、盲目性。本文从当前语文教学内容选择存在的一些问题和怎么有效选择教学内容这两个方面谈一些肤浅的认识。
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篇名 浅谈对初中语文教学内容有效选择的策略和依据的两点思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中 语文 教学内容 选择 策略
年,卷(期) wldh_2012,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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