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摘要:
“活动单导学”作为一种新的教学模式,符合了英语新课程标准的要求,转变了师生角色,这种模式看似将教师和学生从沉重的课堂中解放了出来,而实质上却是对教师和学生提出了更高,更严格的要求,要求教师更加严谨,学生更加自觉主动。
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浅谈新课改背景下对地理教师的更高要求
新课改
教师角色
教学手段
新课标下小学英语课堂教学中的师生互动
小学英语课堂
师生互动
教学情境
策略探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语新课标下的“活动单导学”模式对师生的更高要求
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 “活动单导学” 师生角色 学习小组
年,卷(期) wldh_2012,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G642
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1 邵振华 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“活动单导学”
师生角色
学习小组
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