从师道尊严到学道尊严

• 作者: 王维丽
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 师道尊严 学道尊严 尊重 激励
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 33
• 分类号: G645
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

在以人为本的教育理念的指导下,在新课改的洪流中,师道尊严到底还该不该提倡？还有没有保留的价值？学道尊严是怎么回事,其核心又是什么？我们提倡学道尊严,学道尊严在课堂教学甚至在整个教育体系中到底能发挥怎样的教能和作用？这是所有教育工作者都应关注和思考的问题.本人长期工作在教育教学一线,根据多年积累的教育、教学经验,加之客观、理性的分析研究与比较,探讨了师道尊严与学道尊严的优劣,以期达到在交流、碰撞与争鸣中去伪存真、答疑解感之目的.