初中生物生活化体验式教学初探

• 作者: 葛娟
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物学 生活化的教学资源 体验式教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 124
• 分类号: G632
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

生活化体验式教学是指教师通过创设生活化教学情境,引发学生的体验性学习,二者互为依托,构成一个完整的有生命的课堂发展系统,从而形成有情感的、创新的、具有人文价值趋向的课堂教学.课堂设计要契合学习内容,能够落实教学目标,与学生的经验背景、兴趣爱好相一致,使活动具有内驱力、吸引力,让学生们主动参与,积极体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛娟		2	2	1.0	1.0