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摘要:
艺术设计类专业大多数要求学生具备较强的三维立体感,这是对传统思维再创造。在教学过程中,学生三维立体概念机思维的欠缺会造成教学效果的低效性,本文就三维艺术设计教学方法进行研究,旨在用完整的教学体系来培养学生的三维立体概念和思维。
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内容分析
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文献信息
篇名 三维艺术设计教学研究
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 工学
关键词 三维艺术设计 教学方法 教学培养体系
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 201-201,186
页数 2页 分类号 TP37
字数 1826字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管宏强 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
三维艺术设计
教学方法
教学培养体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
总被引数(次)
37824
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