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摘要:
借鉴国外高职教育成功的办学经验,重点探讨了《桥梁结构设计》课程改革的目标、思路、方法,提炼了《桥梁结构设计》课程改革的特色,展望了课程改革将取得的成效。
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文献信息
篇名 桥梁结构设计课程改革探讨
来源期刊 山西建筑 学科 工学
关键词 课程改革 行动导向教学 过程考核与多元评价 教学模式 教学方法
年,卷(期) 2012,(31) 所属期刊栏目 建筑业管理与政策研究
研究方向 页码范围 270-271
页数 2页 分类号 TU-05
字数 3606字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马利耕 36 52 3.0 5.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
行动导向教学
过程考核与多元评价
教学模式
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西建筑
半月刊
1009-6825
14-1279/TU
大16开
山西省太原市
22-105
1975
chi
出版文献量(篇)
93095
总下载数(次)
236
总被引数(次)
284361
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