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摘要:
中职学生普遍存在基础薄弱而且缺乏学习兴趣、没有良好的学习习惯与方法等局限性.因此,对中职学生的教学应结合学生的特点,调整授课内容,增强实用性;应根据学生具体情况因材施教,并以学生感兴趣的内容作为教学切入点.为提高中职学校会计课程的教学效果,任课教师应该从多方面进行教学改革,而强化实训教学环节和推行参与式课堂教学,应该是可以显著改善中职会计课程教学效果的两个可行措施.
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文献信息
篇名 中职学校会计课程教学研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 中职学校 会计课程 教学研究
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 1,102
页数 2页 分类号 G71
字数 5496字 语种 中文
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