中职电子商务专业课程中激励机制的应用探讨

• 作者: 姜华
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 经济
• 关键词: 中职学校 电子商务 激励机制
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: F713
• 字数: 2215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.07.125

摘要

中职学校的学生普遍存在着文化课基础差、学生不够自信的现象，学生缺乏学习兴趣和明确目标，导致教学效果不佳。笔者根据中职院校学生的特殊情况，在电子商务课程的教学中运用激励法，改变了传统的教学方法，使学生成为课堂教学的核心。激励教学冀的运毋，突出了中职学校教育对学生实践能力的培养，提高了教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜华		2	0	0.0	0.0