论高中英语课堂的生成

• 作者: 周英俊
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 英语课堂 生成
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 59
• 分类号: G633.41
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

教师上课前精心设计教学过程,力争课堂内圆满完成教学任务,达到较好的教学效果.但是在课堂教学过程中往往会出现偏离教师预设方案的时候,“非预设性教学”成了新课程课堂教学的重要特征.老师应促进课堂中的意外生成,要正确认识课堂生成；提升教师专业素质；预设科学精细；调控及时有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周英俊		1	0	0.0	0.0