让高中地理教学与生活圆融

• 作者: 庄浩 朱春艳 王泽坤
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 生活化 策略
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 231
• 页数: 1页
• 分类号: G642.421
• 字数: 4038字
• 语种: 中文

摘要

地理教学只有回归生活才能真正掌握生活的技能,才能真正学会生活.文章从“教学内容生活化,关注时代敏感点；唤醒生活体验,激发学习兴趣.”两个方面分析了高中地理教学生活化的策略,入情入理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王泽坤		1	0	0.0	0.0
2	朱春艳		1	0	0.0	0.0
3	庄浩		1	0	0.0	0.0