作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文新课程标准中提出了新的写作要求,作文教学在小学语文课程中占有十分重要的地位,对于学生的发展具有重要作用.但是,在现在的小学语文作文教学中存在诸多问题,极大地影响了学生写作能力的提高.本文拟从分析小学作文教学的问题入手,希望对小学作文教学有所帮助.
推荐文章
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
小学语文的作文教学有效性问题
小学语文
作文教学
有效性
浅谈提高小学作文教学的方法
小学作文
阅读兴趣
素材积累
浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学作文教学的问题分析
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学 作文教学 问题
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号 G633.34
字数 2489字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王楠 6 20 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
作文教学
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导