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摘要:
作文在语文考试中又占着40%的分值,这一地位决定了作文教学在日常语文教学中不容轻视.教师除了提高自身的文学修养,以感染和熏陶学生外,还应该狠抓学生的写作素材的积累和运用,以及写作中的良好习惯的养成,不仅让学生爱上写作文,更让学生会写作.
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文献信息
篇名 提高学生写作水平的几点做法
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 文学
关键词 写作水平 积累素材 修改
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号 H193.6
字数 2313字 语种 中文
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写作水平
积累素材
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