冠心病患者的情志护理与个性化健康教育

• 作者: 刘鲲 李艳秋 王立芹
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 冠心病 情志护理 个性化健康教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 403-404
• 分类号: R473.5
• 字数: 1733字
• 语种: 中文

摘要

目的:对冠心病患者实施情志护理与个性化健康教育,评价其护理效果.方法:将符合纳入标准的冠心病患者按住院的先后顺序随机分为试验组和对照组,每组各30 例,对照组实施医院的常规护理,试验组在常规护理的基础上,实施情志护理与个性化健康教育.结果:试验组患者的焦虑、抑郁得分低于对照组,有统计学意义(p<0.05).结论:情志护理和个性化健康教育能改善冠心病患者的焦虑和抑郁等心理负性情绪,提高患者对护理工作的满意度.