浅论如何提高学生在历史课堂上的参与意识

• 作者: 段青
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 参与意识 学习兴趣 合作学习
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 分类号: G642.421
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

教育改革的主题是强调学生的主体作用,倡导学生主动学习、充分发挥学生的主体性、积当代极性与参与性.而现在历史课堂上学生参与意识不强,如何提高学生在历史课堂上的参与意识成为摆在我们众多历史教师面前的一项难题,本文对如何提高学生在历史课堂上的参与意识、提高学生对历史课堂的兴趣以及教学模式方面提出一些想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段青		1	0	0.0	0.0