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摘要:
新课程提出从根本上改变学生的学习方式,要求教师引导学生养成新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的方式.然而,由于长期受传统教学观念及教学模式的影响,教师有意无意地在课堂教学中习惯于主体地位,逐渐使学生失去学习数学的兴趣和自主学习的能力.为改变这种状况,教师就需要全面认识自主学习.本文就此论述了自主学习模式在高中数学教学中的应用.
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文献信息
篇名 自主学习模式在高中数学教学中的应用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 高中数学 自主学习
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1986字 语种 中文
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节点文献
高中数学
自主学习
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
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