浅谈在新课程下的生物教学方法

• 作者: 卢晓桦
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 探究式教学 科学史教学 理论联系实际教学
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2672字
• 语种: 中文

摘要

新课程强调要注重知识的基础性、社会性、人文性和发展性,注重知识能力的全面性和学生素质发展的差异性.为了能很好地适应这些要求,我们的教师不光要能“授受知识”,还应能够“启迪智慧”,最终达到“润泽生命”的目的.因此在高中生物教学中,我们应不断地更新教学方法,来提高课堂教学效率,只有这样才能全面培养和提高学生的素质.