浅析初中生物实验教学对策

• 作者: 陈素琼
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 实验教学 对策 学生主体
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 144
• 分类号: G632
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物学实验教学重在培养学生设计实验、动手操作、学会收集、选择运用和分享信息等科学探究的能力,养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度.因此,生物实验教学在生物教学中占有重要地位,是实现新课程目标,提高学生生物科学素养的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈素琼		2	0	0.0	0.0