打造高效课堂,感受英语魅力——如何提高高中英语课堂教学的有效性

• 作者: 潘永德
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中英语 课堂效率 教学情境 提高
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 242
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

英语是一门语言学科,语言是文化的载体.高中英语教学的有效性,是指在一定的单位时间里,高效地完成教学任务.课堂教学的有效性,既体现了“教”的有效性,更体现了“学”的有效性.即学生获得的知识最多,收获最大,且接受知识的过程是愉快的,精神上得到了愉快的享受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘永德		1	0	0.0	0.0