高职高专商务英语函电教学法新探

• 作者: 周旭
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 商务英语函电 外语教学法 中英背诵法 案例情境创设法
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G642
• 字数: 3633字
• 语种: 中文

摘要

商务英语函电是国际商务交际中的重要手段,是一门将英语写作与外贸实务相结合的实用性较强的重要课程.目前,高职商务英语函电课程教学存在着教学方法不适宜的问题.许多教师认真、尽力地采用各种新旧方法进行教学,如语法翻译法、任务型教学法、项目教学法等,有些方法的确有科学性且适合商务英语函电课程,但在高职高专院校中运用这些方法进行教学时,却不能达成教学目标.在过去几年的教学实践中,笔者也曾采用语法翻译法和案例分析法,但也同样发现学生们依旧只能掌握支离破碎的词、句,在书写信函的实际操作中仍然错漏百出,甚至根本不会写.笔者认真了解若干种商务英语函电教学法并总结自己的授课经验与方法,结合探讨商务英语函电课程的特点,细致考量高职高专学生的英语基础水平和学习能力,对高职高专商务英语函电课程的教学做了新的探索,提出“中英背诵法+案例情境创设法”,让学生能更直接、快速地掌握商务英语函电的书写模式,较为有效地达到了教学目标,为探究更多更适合高职高专的商务英语函电课程的教学方法提供了新视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周旭		3	5	2.0	2.0